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Les types de phrases correspondent aux différentes catégories de phrases qui servent à communiquer en fonction de ce que l'on veut exprimer : joie, colère, question, information, récit, surprise, ordre, etc. La ponctuation (à l'écrit) et l'intonation (à l'oral) permettent de reconnaître les différents types de phrases. Exemples :
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Indique le type de chaque phrase. 1. Que fais-tu là ?. Fichier évaluation CM 1 Grammaire G3 Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit. NA PA A D Souligne les verbes conjugués et indique si les phrases sont simples ou complexes. 1. Je me lève et bois mon café tous les
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Nous y évoquons les types de phrase ou encore la phrase simple et la phrase complexe. À la fin de chacune des leçons, nous proposons une série d'exercices d'évaluation sur la phrase pour les CM1 - CM2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDF. Le jeu de français qui fait progresser en grammaire les enfants en CM1 - CM2 !
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Exercice n° 2 Recopie chaque phrase et complète-la avec le point qui convient. n) Est-ce tu as relu ton travail ? _____ o) Rentrons vite avant que la nuit tombe. _____
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On démarre ce weekend avec la mise en ligne des premières évaluations de grammaire que je donnerai cette année à mes élèves de CM (évaluations distinctes pour les CM1 et les CM2) : La phrase (CM1/CM2) Phrase simple et phrase complexe ( CM2) La forme négative (CM1/CM2) Les types de phrases (CM1/CM2) Le verbe (CM1/CM2) Le sujet (CM1/CM2)
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Evaluation Types et formes de phrases Cm1 Prénom : Date : Évaluation: les types et formes de Phrases CM1 1/ Dans les phrases suivantes, place un point d'interrogation ou un point d'exclamation : Ce chaton, comme il est mignon. Tous les locataires de l'immeuble trient-ils leurs déchets. Je suis certain que tu t'es encore trompé.
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Compétence Transformer une phrase affirmative en phrase négative ou interrogative. Compétence - Identifier un type ou une forme de phrase. Compétence - Placer correctement des signes de ponctuation. Compétence - Construire correctement des phrases négatives.
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- Savoir reconnaître et classer les différents types de phrase - Savoir reconnaître les phrases de formes négative et affirmative - Transposer des phrases dans d'autres formes et / ou d'autres types. GRAMMAIRE Type et forme de phrase 20 1 2 /5 /9. Trouve la question correspondante à ces réponses (la partie soulignée)
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Identifier les différents types de phrases. Transformer des phrases d'un type à l'autre. e Fiche 2a 1 Les différents types de phrases. Cm1 Transforme les phrases déclaratives en phrases exclamatives ( attention à la ponctuation. Ex : Il fait si beau.
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La phrase : les types et formes de phrases Compétences évaluées Connaître et savoir utiliser la ponctuation. A EVA NA Connaître les différents types de phrases. A EVA NA Construire correctement des phrases négatives, interrogatives, injonctives. A EVA NA Exercice 1 : Complète en ajoutant les signes de ponctuation.
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Voici aujourd'hui les exercices. A noter qu'un manuel avait déjà anticipé ce changement, il y a deux ans : En effet, Mandarine CM1, dont l'image ci-dessus est extraite, ne parlait d'ores et déjà plus que de 3 types de phrases en précisant que certaines phrases déclaratives ou injonctives peuvent se terminer par un point d'exclamation.
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Explication. Voici mes nouvelles évaluations en grammaire, conjugaison, vocabulaire et lecture/compréhension. Chaque évaluation est déclinée sur 3 niveaux de difficultés en rapport avec mon fonctionnement de classe (♦ Cf article ♦). Le petit logo de l'étoile noire avec S.C signifie que c'est une compétence du socle commun.
Grammaire Bienvenue sur le blog des CM1
(éval types et formes de phrases) Signature : Note : Prénom : Date : EVALUATION DE GRAMMAIRE CM2 Les types et formes de phrases Exercice 1 : Pour chaque phrase, indique entre parenthèses son type (D, E, IM, IN) et sa forme (A, N) : Exercice 2 : Transforme les phrases suivantes en phrases interrogatives de 3 façons :
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Les types de phrases Groupe 2 Objectif: Reconnaître et construire les types de phrases. 1. Reporte la lettre de chaque phrase dans la bonne ligne. a)Tais-toi ! b)Les oiseaux piaillent. c)Il n'esttoujours pas là. d)Victor fait ses devoirs. e)As-tu vu les jumelles ? f)Tu aurais pu le faire ! g)Avancez ! 2. Souligne les phrases interrogatives.